Die Wichtigkeit der Redewendungen im Deutschunterricht: Redewendungen und idiomatische Redewendungen

Abstract

Im Fremdsprachenunterricht sollen Lernende zur erfolgreichen interkulturellen Kommunikation (Art. 16 und 23) befähigt werden. Auch wenn der Unterricht in seiner Gesamtheit auf dieses Lernziel hin ausgerichtet ist, gibt es Übungen und Aufgaben, die für die Förderung des interkulturellen Lernens besonders geeignet sind. Dieser Beitrag beschäftigt sich mit der interkulterelle Kommunikation und soziolinguistischen Kompetenz der Deutschlernenden und untersucht die Redewendungen in den Lehrwerken für DaF in Makedonien und stellt die Ergebnisse einer Umfrage Deutschlernender zu ausgewählten Redewendungen.