The objective of this course is to develop reading, speaking and writing skills of students in Italian language
Sviluppare le quattro abilità linguistiche: leggere, scrivere, parlare ed ascoltare a seconda del Quadro Comune Europeo per le lingue, livello A1. Alla fine del corso :Lo studente comprende e usa espressioni di uso quotidiano e frasi basilari per soddisfare bisogni concreti. Lo studente è capace di interagire in modo semplice. Riesce a scrivere dei brevi testi e a compilare dei moduli con semplici dati personali.
| Week | Topics |
|---|---|
| 1 | In questa unità si fa la spiegazione delle regole di scrittura e pronuncia. Unità introduttiva, Alfabeto, computazione delle parole, pronuncia. Nuovo progetto italiano livello A1 di T. Marin, S. Magnelli, Edilingua 2013 p. 5/10 |
| 2 | Gli studenti imparano a conoscere gli articoli determinativi;Nuovo progetto italiano livello A1 di T. Marin, S. Magnelli, Edilingua 2013 p. 11-13 Sostantivi e aggettivi, accordo, articoli; presentarsi e presentare, verbi ausiliari |
| 3 | Un nupvo inizio. Esercizi lessicali |
| 4 | Mediante questa lezione gli studenti imparano a parlare al telefono e conoscere i verbi regolari.Unità 1. Un nuovo inizio, parlare al telefono, leVerbi regolaro/ Le tre coniugazioni. EserciziNuovo progetto italiano livello A1 di T. Marin, S. Magnelli, Edilingua 2013 p. 15/20 |
| 5 | Gli studenti imparano a salutare e descrivere l'aspetto e il carattere. Scrivere un'e-mail,salutare, darsi del Lei, descrivere l'aspetto fisico e il carattere. Nuovo progetto italiano livello A1 di T. Marin, S. Magnelli, Edilingua 2013 p. 23/28 |
| 6 | Gli studenti imparano a coniugare i verbi irregolari e descrivere la casa. Unità 2 Come passi il tempo libero? L'Italia: regioni e città, verbi irregolari. Nuovo progetto italiano livello A1 di T. Marin, S. Magnelli, Edilingua 2013 p. 29/36 |
| 7 | Mediante questa lezione gli studenti imparano a conoscere e usare le preposizioni l'ora. Invitare, chiedere e dare l'indirizzo, descrivere l'abitazione, verbi modali. Nuovo progetto italiano livello A1 di T. Marin, S. Magnelli, Edilingua 2013 p. 37/42 |
| 8 | Gli studenti imparano a conoscere e usare le preposizioni articolate.Unità 3: Scrivere e telefonare, spedire, preposizioni aricolate, il partitivo. Nuovo progetto italiano livello A1 di T. Marin, S. Magnelli, Edilingua 2013 p. 43/50i |
| 9 | Si fa il midterm, Si controllano gli elementi grammaticali e lessicali dati. |
| 10 | Gli studenti conoscono e usano i possessivi. Localizzare oggetti nello spazio, mesi e stagioni,esprimere posseso, possessivi. Nuovo progetto italiano livello A1 di T. Marin, S. Magnelli, Edilingua 2013 p. 51/56 |
| 11 | Gli studenti imparano a parlare e raccontare al passato.Unità 4; Al Bar; parlare e raccontare al passato, passato prossimo. Nuovo progetto italiano livello A1 di T. Marin, S. Magnelli, Edilingua 2013 p. 57/62 |
| 12 | Gli studenti imparano a usare i verbi irregolari al passato. Espressioni di tempo, colloquio di lavoro, avverbio "ci", verbi modali al Nuovo progetto italiano livello A1 di T. Marin, S. Magnelli, Edilingua 2013 p. 63/72 |
| 13 | Mediante questa lezione gli studenti conoscono e usano il futuro semplice, imparano a fare ipotesi.Unità 5: Feste e viaggi, fare progetti, futuro semplice, verbi regolari e irregolari.Nuovo progetto italiano livello A1 di T. Marin, S. Magnelli, Edilingua 2013 p. 73/80 |
| 14 | Gli studenti imparano a usare il futuro composto e a parlare del tempo. Parlare del tempo, organizzare una gita, feste e viaggi, futuro composto e usi. Nuovo progetto italiano livello A1 di T. Marin, S. Magnelli, Edilingua 2013 p. 80/86 |
| Method | Qty | % Each |
|---|---|---|
| Homework | 1 | 10 |
| Midterm Exam(s) | 1 | 30 |
| Presentation | 1 | 20 |
| Final Exam | 1 | 40 |
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